Letterkennis, Algemeen 3, Letters 2 

- korte omschrijving: boek met letterliedjes van alle letters
- doelgroep: oudere kleuters
- context: buitenschoolse ondersteuning, klas, thuis
- groepsgrootte: 1-op-1, duo, kleine groep, grote groep
- begeleiding: zelfstandig, leraar, zorgleraar, logopedist, ouder
- duurtijd per keer: minder dan 15 minuten per letter 

1. vermelde doelstelling: wil kleuters laten kennismaken met letters en wil ondersteunen bij het aanleren en onthouden van letters.

2. beschrijving:
- Het gaat om een cd met 36 letterliedjes en een bijbehorend boekje.
- De letters worden opgedeeld volgens de letterfamilies: korte klinkers, lange klinkers, medeklinkers en tweeklanken. Bij elke letterfamilie hoort een kleur en een muziekinstrument.
- In het boekje vind je per letter de liedjestekst en een lettertekening. De lettertekeningen zijn per letterfamilie in een zoekplaat verwerkt.
- De combinatie tussen het boekje en de liedjes zorgt voor een luchtige koppeling tussen letter en klank (Letters 2).
- De liedjes worden gezongen door Hollandse stemmen. Ze hebben telkens dezelfde melodie waardoor kleuters ze makkelijk oppikken (Algemeen 3).
- De ontwikkelaars zochten een kenmerk van de letter om in het lied te verwerken. Meestal gaat het om een visueel kenmerk. De tekstjes zelf zijn op rijm. De lettertekening past bij het liedje.
- ‘Wijsjes met letters’ is een aanvulling bij ‘Een steuntje in de rug met klanken en letters’, maar kan op zichzelf staan.

3. (extra) suggesties bij gebruik:
- Geef extra aandacht aan het benoemen van de klank. Benoem de klank correct: houd korte klanken kort. In het liedje van letter a kan ‘aaah’ bijvoorbeeld verwarrend werken, tenzij je het verschil net in de verf zet (Letters 2).
- Leg voor thuisgebruik aan ouders uit hoe ze de klank correct benoemen (Fonologisch bewustzijn 15).
- Ga los om met het gekoppelde kenmerk en de lettertekening. Laat kleuters op zoek gaan naar andere kenmerken en laat ze de letter ook zelf tekenen (Algemeen 3).
- Integreer het boekje in een expliciete en stapsgewijze aanpak om letterkennis en de koppeling tussen klanken en letters te stimuleren (Fonologisch bewustzijn 2, Letters 1).

4. besluit: een muzikale kennismaking met letters.

LEGENDE
Principes uit beschrijving:
- Algemeen 3: Werk op een manier die bij kleuters past en die hen motiveert en aanspreekt.
- Letters 2: Werk expliciet op het benoemen van de klank van een letter.

Principes uit suggesties:
- Letters 1: Bied letters bewust en vaak aan.
- Letters 2: Werk expliciet op het benoemen van de klank van een letter.
- Fonologisch bewustzijn 2: Bied expliciet activiteiten aan die het fonologisch bewustzijn en de koppeling tussen klanken en letters stimuleren.
- Fonologisch bewustzijn 15: Stimuleer ouders om thuis ook bewust aandacht te schenken aan klanken en letters en rijm- en klankspelletjes te spelen. 

boek met CD
45 p.
prijs: 21-50 euro