Letterkennis, Algemeen 3, Letters 6, Werk samen 2 

- korte omschrijving: boek met ezelbruggetjes om letters en klanken uit elkaar te houden
- doelgroep: oudere kleuters, beginnende lezers
- context: buitenschoolse ondersteuning, school/klas, thuis
- groepsgrootte: 1-op-1, duo, kleine groep, grote groep
- begeleiding: leraar, zorgleraar, logopedist, ouder
- duurtijd per keer: minder dan 15 minuten per letter 

1. vermelde doelstelling: wil ouders ezelsbruggetjes bieden om hun kind te helpen klanken en letters te herkennen.

2. beschrijving:
- Het is een opzoekboekje met ezelsbruggetjes om letters te helpen onthouden. De vorm of klank van een letter wordt gekoppeld aan een voorwerp, een geluid, een tekening of een woord.
- Het boek besteedt aandacht aan letters en klanken die op elkaar lijken, zoals m en n of korte en lange klanken.
- De uitleg is gericht naar ouders met een motiverend voorwoord, een gebruiksaanwijzing en voorbeelden van interactie en feedback (Werk samen 2, Letters 6).
- Het geheel is levendig met humor, leuke vondsten en doe-ideetjes (Algemeen 3).
- De vormgeving is speels met uitklappagina’s, boodschappen in de kantlijn en foto’s van vrolijke kinderen (Algemeen 3).
- Bij elke letter zijn woorden opgenomen met de letter in en staat een bordje met de verschillende lettertypes.

3. (extra) suggesties bij gebruik:
- Het boek is ook bedoeld voor beginnende lezers. Het gaat ook in op letters als c of ch. Spellingskwesties of klankonzuiverheden worden niet uit de weg gegaan, zoals de ‘ee’ van ‘beter’, de ‘i’ in ‘mooj’ of de d in ‘bed’. Er wordt telkens vertrokken vanuit de letter en mogelijke verwarringen, en niet vanuit de zuivere klanken. Selecteer enkel die zaken waar de kleuter op dat moment aan toe is.
- Gebruik het boekje niet als een vertrekpunt, maar als een opzoekboekje (zoals het ook bedoeld is). Breng een letter eerst aan via een bewuste aanpak met aandacht voor de klank van een letter (Letters 1 en 2).
- Bespreek met ouders welke letters op school zijn aangeboden en hoe ze daar thuis op kunnen ingaan (Werk samen 1).

4. besluit: een vrolijk opzoekboekje met enkele leuke vondsten.

LEGENDE
Principes uit beschrijving:
- Algemeen 3: Werk op een manier die bij kleuters past en die hen motiveert en aanspreekt.
- Letters 6: Motiveer ouders om thuis aandacht te hebben voor geschreven taal en letters.
- Werk samen 2: Geef ouders laagdrempelige adviezen om thuis werk te maken van een rijke taalomgeving.

Principes uit suggesties:
- Letters 1: Bied letters bewust en vaak aan.
- Letters 2: Werk expliciet op het benoemen van de klank van een letter.
- Werk samen 1: Zorg voor een goede communicatie met ouders. 

paperback
48 p.
prijs: < 20 euro